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Muestra Anual del Programa Municipal de Integración por el Arte
Se realizó este miércoles en el Centro Cultural Municipal “San José”, en el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Hubo presentaciones de los talleres de plástica, danza, teatro, música, escultura, y laboratorio de palabras.
Con el objetivo de crear ámbitos que posibiliten el disfrute del arte, no como espectadores sino desde la creación y recreación artística, el Gobierno Municipal, a través de la Subsecretaría de Cultura, y Educación, dependiente de la Secretaría de Desarrollo Social, lleva adelante el Programa de Integración por el Arte, bajo la coordinación de la profesora Andrea Hess.
El programa intenta que cada asistente a un taller pueda obtener algunas técnicas artísticas y desde allí dejar una puerta abierta para el acto creador en su sentido más amplio. El resultado de la propuesta ha sido talleres artísticos integrados anuales abiertos a toda la comunidad, complementarios del sistema educativo formal.
En este sentido, este miércoles en el Centro Cultural Municipal “San José”, se llevó a cabo la Muestra Anual del Programa Municipal de Integración por el Arte, en el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad.
La responsable del Programa de Integración por el Arte, Andrea Hess, hizo un balance de las actividades realizadas durante todo el año, y evaluó que: “Ha sido un gran año para Integración por el Arte, desde muchos aspectos, fundamentalmente porque el trabajo se sigue afianzando, cada vez más personas participan, tanto de los eventos que hemos realizado como de los proyectos que tenemos a lo largo del año”.
“Hay mucha participación en el Programa de Educación Artística Integrada que para nosotros es uno de los espacios más importantes que tenemos dentro de Integración por el Arte”, destacó.
Hubo presentaciones de los talleres de danza, teatro, laboratorio de palabras, pintura, escultura, música, y charlas abiertas.
Al respecto, explicó que la muestra sirvió para mostrar el trabajo realizado en los talleres: “Todos los años hacemos una pequeña muestra, decimos pequeña muestra porque en realidad el trabajo es muy intenso durante todo el año, y a veces, resumir en 10 o en 15 minutos lo que ha sido la tarea anual, es bastante difícil. Pero lo que hacemos es cada una de las disciplinas, que forman parte de la Educación Artística Integrada, puedan mostrar brevemente lo que ha sido su trabajo”.
Por último, Hess remarcó el carácter participativo del evento: “La diferencia que tenemos con años anteriores, es no sea solamente se trata de ir a ver una producción artística integrada, sino que todos puedan participar”.
Taller de Música
Este taller se plantea conocer los aspectos más significativos de la música, proponer la exploración y uso de las diversas fuentes sonoras, incentivar a la realización y creación de arreglos instrumentales a partir del juego, establecer conexiones con otros lenguajes artísticos.
Prof. Mariana Riccuci.
Taller de Teatro
El objetivo de este taller es aprender, dentro de la metodología de la dinámica grupal, los Códigos Teatrales para poder indagar juntos nuevas formas de comunicación y expresión. El trabajo se lleva adelante estimulando los diferentes planos del individuo: emocional, corporal e intelectual, incorporando los conocimientos a través del Juego Dramático, el cual abre el camino hacia la exploración, el intercambio y la apropiación de procedimientos.
Prof. Florencia Domínguez, asistente: Canela Sarasvasti
Taller de Danza Creativa “Danza sin límites”
La Danza Creativa es un método de trabajo corporal en el que a través de una danza libre, espontánea, sin reglas preestablecidas, se estimulan las potencialidades que todos tenemos, adquiriendo en este proceso, técnicas que mejoran sustancialmente el bienestar físico, psíquico y emocional. El alumno/a aprenderá a utilizar las posibilidades de expresión natural del cuerpo a partir de pautas establecidas.
Direccion: Prof. Andrea Hess. Co Direccion Prof Laura Juarez
Taller de Plástica y Taller de Escultura
Tienen como finalidad desarrollar y favorecer la creatividad, orientar, ayudar a mirar, a ver con intención, a valorar las producciones, sin imponer ningún tipo de modelo o estereotipo, sin desvirtuar la libertad expresiva de los alumnos, logrando la búsqueda de experiencias que favorezcan la construcción de aprendizajes significativos, además el desarrollo de competencias, que permitan expresarse plásticamente con espontaneidad y seguridad. De manera lúdica, explorar y manipular diversas técnicas, materiales, herramientas plásticos – no plásticos.
Prof: Valeria González
Laboratorio de Palabras
El laboratorio de palabras, tiene como objetivo principal, brindar e intercambiar herramientas que potencien la capacidad comunicativa, a través de la narración oral, posibilitando un punto de encuentro donde la palabra sea la protagonista del hecho escénico.
Prof. Canela Sarasvati
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Continua la inscripción para ingreso anticipado para la carrera de abogacía en Facultad de Derecho de Azul
La Facultad de Derecho UNICEN, con sede en la ciudad de Azul, tiene abierta la inscripción para el curso de ingreso extendido/anticipado para la carrera de Abogacía.
La inscripción al curso introductorio anticipado se realiza del 8 de julio al 23 de agosto, desarrollándose con modalidad semi-presencial (con actividades presenciales y actividades virtuales asincrónicas) y comenzará el 31 de agosto.
Los días de cursada presencial serán: 31 de agosto, 14 y 28 de septiembre, 5, 19 y 26 de octubre y 9 de noviembre de 9.30 a 16 horas en Campus Universitario de Azul.
Para ingresar a nuestras carreras debes pre-inscribirte completando un formulario ingresando en la web https://www.der.unicen.edu.ar/ingresantes/inscripcion/
Para la inscripción:
Deberás registrarte. Conserva el usuario y contraseña que generes, lo vas a necesitar para formalizar tu inscripción.
En tu proceso de pre-inscripción se te va a solicitar la siguiente documentación en formato digital en (PDF o JPG).
· DNI
· Certificado de nacimiento
· Título secundario o certificado de título en trámite. Si se encuentra en último año del secundario podrá entregar certificado de alumno/a regular, debiendo entregar con posterioridad el certificado de título en trámite.
· Foto tipo carnet
La documentación se remite en este primer paso únicamente de manera virtual, debiendo informar el envío de formulario al mail futuros.estudiantes@der.unicen.edu.ar. Acreditado el ingreso, se requerirá la entrega de la misma en soporte papel (la copia del título analítico secundario deberá encontrarse autenticada).
Para mayor información sobre nuestras carreras podrás comunicarte con el correo de promocion@der.unicen.edu.ar
Por consultas y confirmación de inscripción contactarte al mail de futuros.estudiantes@der.unicen.edu.ar o por WhatsApp al 2281 65-7201
La Universidad es pública y el acceso a la carrera es gratuito.
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El consumo de productos lácteos cayó un 17,3% en el primer semestre del año
La retracción del consumo desde que asumió Milei se dio en todos los rubros, desde leches, yogures, quesos y postres.
La devaluación de diciembre del año pasado tras la asunción de Javier Milei y el fuerte salto inflacionario, hicieron que el consumo de productos lácteos tuviera una fuerte caída. Según el Panel de industrias lácteas, en el primer semestre del año se vendieron un 17,3% menos en volumen de productos en comparación con el mismo período del año anterior, y un -14,4% si se contabiliza en litros de leche equivalente.
De acuerdo a datos oficiales del Observatorio de la Cadena Láctea Argentina (OCLA), se observa una caída muy importante en todos los rubros, en el que quesos lleva la menor reducción en litros equivalentes.
Los productos de mayor valor agregado y unitario como quesos de pasta muy blanda, quesos rallados, leches saborizadas, yogures, flanes y postres presentaron una gran caída asociada a las subas de precios y al retraso en el poder adquisitivo del sector medio de la población que demanda en mayor cuantía estos productos.
Mientras que las leches no refrigeradas registraron una baja en el volumen del 18,5% en el período enero-junio, las refrigeradas cayeron 12,2% mientras que la leche en polvo entera y semidescremada se derrumbaron un 38%.
Cabe recordar que días atrás Miguel Taverna, director del observatorio de la Cadena láctea argentina, destacó que al final del año pasado cayó fuertemente la producción y el consumo. “Esto se agudizó en los primeros meses de este año, con una baja histórica, por la caída del poder adquisitivo de la gente”, destacó.
Mientras que la OCLA informó: “Escenarios como el actual donde hay un fuerte deterioro de los ingresos reales de la población, hacen que proliferen las ventas informales, que obviamente ninguna estadística puede registrar, y además han crecido fuertemente productos que por precio sustituyen el consumo de lácteos, como rallados, bebidas con lácteos, margarinas y otros similares”.
Fuerte derrumbe en varios productos
En el caso de las leches saborizadas o chocolatadas, que presentaron una muy alta tasa de crecimiento en 2022, el año pasado se mantuvo en los mismos niveles pero en este primer semestre de 2024 se desploman un 45,4%, casi a niveles de pandemia. Situación parecida presenta la venta de yogures, postres y flanes, que registraron el peor seme4stre de la última década.
Para los quesos, el principal rubro de destino de elaboración y comercialización de productos, se da una situación de caída más atenuada donde se prioriza por precio, al peso (fraccionados) y con prevalencia de productos más commodities (cremoso, barra y duros “frescos”) que especialidades.
Según analizaron desde el Observatorio, “es contundente que las ventas y por ende el consumo, presentan en los últimos años una tendencia a la baja en general y una primarización del mismo (productos más básicos: leches fluidas no refrigeradas, quesos al peso de segundas y terceras marcas y yogures bebibles de litro) en detrimento de aquellos productos de mayor valor agregado y por ende económico”.
Esta situación, agregaron, se da por un fuerte deterioro de los niveles de ingresos reales, fundamentalmente de los segmentos medios de la pirámide de ingresos, lo cual, al margen de reducir el volumen de consumo, afecta el valor del mix de ventas haciendo que se facture un menor valor en las ventas internas. (DIB)
