Info General
El Punto Digital ofrecerá variados talleres durante el ciclo académico 2019
El Punto Digital renueva su oferta de talleres en el inicio de su oferta académica anual, en pos de cumplir el objetivo de de acortar la brecha digital a través del acceso a las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación.
Los Puntos Digitales están presentes en todo el país y forman parte de las políticas impulsadas por el Ministerio de Modernización de la Nación, a través del Plan País Digital, para democratizar el acceso a internet. A nivel local, el Punto Digital es impulsado por la Subsecretaría de Modernización, Planificación y Transparencia y la Subsecretaría de Cultura y Educación, junto con la Facultad de Ciencias Sociales de UNICEN.
Oferta académica 2019 en el Punto digital
Martes
Curso de Introducción a la Edición Fotográfica (del 9 de abril al 28 de mayo)
– Modalidad: 8 encuentros presenciales (16 horas en total)
– Público Destinatario: público en general
– Horario: martes de 17.00 a 19.00 hs
Esta propuesta tiene como objetivo el abordaje de herramientas de
Edición, tales como Fastone, Proshow y Photoshop, en clases
teórico-prácticas.
Miércoles
Curso de Secretariado Electrónico (del 3 de abril a 15 de mayo)
– Modalidad: 6 encuentros presenciales (12 horas en total)
– Público Destinatario: público en general
– Horario: miércoles de 9.30 a 11.30 hs
Esta propuesta tiene como objetivo el abordaje de herramientas
ofimáticas (procesadores de texto y planillas de cálculo), y
Herramientas de Google (Drive, Calendar, Gmail); con el fin de
garantizar una mayor fluidez en la comunicación Interna/Externa, como
así también su correcta utilización.
Taller de programación: “Inicio a la programación creativa” (del 3 de abril al 29 de mayo)
– Público destinatario: docentes del nivel primario y público en general.
– Tiempo estimado: 8 (ocho) encuentros de 2 (dos) horas reloj cada uno
– Certificado intermedio: Programación en Scratch I.
– Horario: miércoles de 17.00 a 19.00 hs
El presente taller está centrado en la utilización de la plataforma
Scratch, centrando la mirada en la importancia de aprender a programar
en la actualidad. Esta herramienta permite de forma sencilla
familiarizarte con la programación y su entorno.
Se plantean actividades a resolver, que irán desde animaciones hasta la creación de juegos.
No es necesario tener conocimientos previos.
Jueves
Taller: aprendizaje colaborativo mediado por las TIC´s (del 4 al 25 de abril)
– Público destinatario: docentes de todos los niveles educativos
– Tiempo estimado: 4 encuentros de 2 horas cada uno (8 horas en total)
– Horario: jueves de 17.00 a 19.00 hs
Este taller intenta ser un espacio de trabajo y diálogo con el propósito
de reflexionar y conocer algunas herramientas que promueven el
aprendizaje mediante la implementación de las Tic´s, para poder
trasladar esos conocimientos a los estudiantes y promover no sólo la
comprensión sino también el pensamiento crítico.
Curso de Difusión digital e introducción al desarrollo web (del 4 de abril al 23 de mayo)
– Público destinatario: docentes de primario y secundario
– Tiempo estimado: 8 encuentros de 2 horas cada uno (16 horas en total)
– Horario: jueves de 19.00 a 21.00 hs
El taller que se presenta a continuación tiene como principales
objetivos, primero, la enseñanza de la digitalización de la información,
su carga y difusión en los distintos portales de manejadores de
contenidos (CMS) o de similares características y luego la enseñanza del
diseño y desarrollo web.
Viernes
Taller de robótica: “Robótica aplicada: Arduino” (del 5 de abril al 24 de mayo)
– Público destinatario: público en general.
– Tiempo estimado: 8 (ocho) encuentros de 2 (dos) horas reloj cada uno.
– Certificado intermedio: Programación básica en Arduino.
– Horario: viernes de 17.00 a 19.00 hs
El presente taller se centra en la utilización de Arduino, una
plataforma electrónica abierta para la creación de prototipos basada en
hardware y software libre.
Por medio del mismo se busca brindar conocimientos básicos sobre
electrónica y programación, mediante la práctica, que ayuden a
desarrollar prototipos vinculados al mundo de la robótica.
No es necesario tener conocimientos previos, se partirá de conceptos básicos.
Curso de Secretariado Electrónico para Personal Municipal (del 5 de abril a 10 de mayo)
– Modalidad: 6 encuentros presenciales (12 horas en total)
– Público Destinatario: personal municipal administrativo
– Horario: viernes de 9.30 a 11.30 horas.
Esta propuesta tiene como objetivo el abordaje de herramientas
ofimáticas (procesadores de texto y planillas de cálculo), y
Herramientas de Google (Drive, Calendar, Gmail); con el fin de
garantizar una mayor fluidez en la comunicación Interna/Externa, como
así también su correcta utilización. En este caso, se proponen los
siguientes ejes temáticos:
– Compresión y utilización de herramientas Ofimáticas
– Acceso y configuración de Cuentas de Google
– Utilización de las aplicaciones de Google
Además continúan los servicios:
– Inscripción para la finalización de estudios Secundarios – Plan de Nación – (martes de 10.00 a 12.00)
– Taller de Psicodrama (miércoles de 9.00 a 11.00)
– Activación de Credenciales de PAMI (jueves de 10.00 a 12.00 h.)
– Talleres de Neuroestimulación Cognitiva y Tecnología (viernes de 8.30 a 11.30 h)
– Punto Digital Itinerante: Acercamos los talleres a las localidades
– Charlas de Ciberbullying y Grooming en las escuelas
– Videoconferencias ofrecidas por los Puntos Digitales de todo el País
– Espacio interactivo para Docentes y Estudiantes
Todos los Cursos y Capacitaciones de
Punto Digital, tienen Certificación Universitaria de la Facultad de
Ciencias Sociales, UNICEN y la Municipalidad de Olavarría. En algunos
casos, los Cursos cuentan con certificación intermedia. Son
absolutamente gratuitos y no requieren conocimientos previos. El único
requisito es la inscripción previa, que puede realizarse mediante los
Formularios online que aparecen en la página de Facebook PUNTO DIGITAL
OLAVARRIA, o comunicándose al 422-099.
El Punto Digital se encuentra en funcionamiento en el Centro Cultural
Municipal “San José”, comprende una sala de computación, un área con
consolas de videojuegos y un microcine.
En este espacio se realizan cotidianamente actividades para chicos,
adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores: capacitaciones,
jornadas recreativas y educativas, proyecciones, talleres.
La meta es aumentar el uso de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TICs) para potenciar las capacidades digitales, creativas y
productivas de los ciudadanos. Esto permite acceder a las TICs en
igualdad de condiciones, reducir la brecha digital, profundizando la
inclusión y optimizando la relación ciudadano-municipio a través de
servicios tecnológicos.
Info General
Continua la inscripción para ingreso anticipado para la carrera de abogacía en Facultad de Derecho de Azul
La Facultad de Derecho UNICEN, con sede en la ciudad de Azul, tiene abierta la inscripción para el curso de ingreso extendido/anticipado para la carrera de Abogacía.
La inscripción al curso introductorio anticipado se realiza del 8 de julio al 23 de agosto, desarrollándose con modalidad semi-presencial (con actividades presenciales y actividades virtuales asincrónicas) y comenzará el 31 de agosto.
Los días de cursada presencial serán: 31 de agosto, 14 y 28 de septiembre, 5, 19 y 26 de octubre y 9 de noviembre de 9.30 a 16 horas en Campus Universitario de Azul.
Para ingresar a nuestras carreras debes pre-inscribirte completando un formulario ingresando en la web https://www.der.unicen.edu.ar/ingresantes/inscripcion/
Para la inscripción:
Deberás registrarte. Conserva el usuario y contraseña que generes, lo vas a necesitar para formalizar tu inscripción.
En tu proceso de pre-inscripción se te va a solicitar la siguiente documentación en formato digital en (PDF o JPG).
· DNI
· Certificado de nacimiento
· Título secundario o certificado de título en trámite. Si se encuentra en último año del secundario podrá entregar certificado de alumno/a regular, debiendo entregar con posterioridad el certificado de título en trámite.
· Foto tipo carnet
La documentación se remite en este primer paso únicamente de manera virtual, debiendo informar el envío de formulario al mail futuros.estudiantes@der.unicen.edu.ar. Acreditado el ingreso, se requerirá la entrega de la misma en soporte papel (la copia del título analítico secundario deberá encontrarse autenticada).
Para mayor información sobre nuestras carreras podrás comunicarte con el correo de promocion@der.unicen.edu.ar
Por consultas y confirmación de inscripción contactarte al mail de futuros.estudiantes@der.unicen.edu.ar o por WhatsApp al 2281 65-7201
La Universidad es pública y el acceso a la carrera es gratuito.
Info General
El consumo de productos lácteos cayó un 17,3% en el primer semestre del año
La retracción del consumo desde que asumió Milei se dio en todos los rubros, desde leches, yogures, quesos y postres.
La devaluación de diciembre del año pasado tras la asunción de Javier Milei y el fuerte salto inflacionario, hicieron que el consumo de productos lácteos tuviera una fuerte caída. Según el Panel de industrias lácteas, en el primer semestre del año se vendieron un 17,3% menos en volumen de productos en comparación con el mismo período del año anterior, y un -14,4% si se contabiliza en litros de leche equivalente.
De acuerdo a datos oficiales del Observatorio de la Cadena Láctea Argentina (OCLA), se observa una caída muy importante en todos los rubros, en el que quesos lleva la menor reducción en litros equivalentes.
Los productos de mayor valor agregado y unitario como quesos de pasta muy blanda, quesos rallados, leches saborizadas, yogures, flanes y postres presentaron una gran caída asociada a las subas de precios y al retraso en el poder adquisitivo del sector medio de la población que demanda en mayor cuantía estos productos.
Mientras que las leches no refrigeradas registraron una baja en el volumen del 18,5% en el período enero-junio, las refrigeradas cayeron 12,2% mientras que la leche en polvo entera y semidescremada se derrumbaron un 38%.
Cabe recordar que días atrás Miguel Taverna, director del observatorio de la Cadena láctea argentina, destacó que al final del año pasado cayó fuertemente la producción y el consumo. “Esto se agudizó en los primeros meses de este año, con una baja histórica, por la caída del poder adquisitivo de la gente”, destacó.
Mientras que la OCLA informó: “Escenarios como el actual donde hay un fuerte deterioro de los ingresos reales de la población, hacen que proliferen las ventas informales, que obviamente ninguna estadística puede registrar, y además han crecido fuertemente productos que por precio sustituyen el consumo de lácteos, como rallados, bebidas con lácteos, margarinas y otros similares”.
Fuerte derrumbe en varios productos
En el caso de las leches saborizadas o chocolatadas, que presentaron una muy alta tasa de crecimiento en 2022, el año pasado se mantuvo en los mismos niveles pero en este primer semestre de 2024 se desploman un 45,4%, casi a niveles de pandemia. Situación parecida presenta la venta de yogures, postres y flanes, que registraron el peor seme4stre de la última década.
Para los quesos, el principal rubro de destino de elaboración y comercialización de productos, se da una situación de caída más atenuada donde se prioriza por precio, al peso (fraccionados) y con prevalencia de productos más commodities (cremoso, barra y duros “frescos”) que especialidades.
Según analizaron desde el Observatorio, “es contundente que las ventas y por ende el consumo, presentan en los últimos años una tendencia a la baja en general y una primarización del mismo (productos más básicos: leches fluidas no refrigeradas, quesos al peso de segundas y terceras marcas y yogures bebibles de litro) en detrimento de aquellos productos de mayor valor agregado y por ende económico”.
Esta situación, agregaron, se da por un fuerte deterioro de los niveles de ingresos reales, fundamentalmente de los segmentos medios de la pirámide de ingresos, lo cual, al margen de reducir el volumen de consumo, afecta el valor del mix de ventas haciendo que se facture un menor valor en las ventas internas. (DIB)
