Info General
La continuidad educativa está en marcha en las cárceles de Sierra Chica
En el marco del Plan de continuidad pedagógica vigente, las Unidades Penitenciarias de Sierra Chica pertenecientes al Complejo Penitenciario Centro Zona Sur recibieron los cuadernillos educativos procedentes de la Dirección General de Cultura y Educación, Coordinación Provincial de Educación en Contexto de Encierro. El Coordinador Docente de cada Unidad recibió el material que fue entregado por el delegado de Educación, Cultura y Deporte del Complejo Penitenciario Centro Zona Sur, Profesor Alejandro Luján.
El Profesor Luján explicó que “este material que envía el Ministerio de Educación de la Provincia en forma conjunta con el Servicio Penitenciario, deberá ser devuelto con las resoluciones en treinta días, los internos deben completarlos y entregarlos a los coordinadores educativos y ellos a los directivos de cada nivel para que los corrijan, luego se les devolverá una nota conceptual”.
Además de las cartillas, los internos recibieron lápices gomas y lapiceras para poder realizar las actividades sin inconvenientes. “El material tiene como destinatarios a la totalidad de los estudiantes por niveles: primario, secundario y universitario, aunque una parte está destinado a internos que no concurren a la escuela, que no cursan en ningún nivel educativo, es una material recreativo o de entretenimiento que será distribuido por los profesores de educación física de cada Unidad” aclaró Luján.
Por su parte Mariel Lasso, Directora de la Escuela Primaria de Adultos N° 701 sostuvo que “la tarea docente encuentra su núcleo en construir el vínculo pedagógico a la distancia y generar todas las condiciones posibles para implementar los procesos educativos. Institucionalmente se ha definido qué y cómo podemos enseñar. Sabemos que no es lo mismo hacerlo a distancia que de manera presencial, en el trabajo áulico cotidiano se produce el diálogo y las devoluciones que les realizamos para reorientar los aprendizajes. En la enseñanza no presencial, hacemos las sugerencias mediante cartas pedagógicas y esperamos las respuestas de los alumnos”.
Los internos esperan cada entrega de material y despliegan en los pabellones mesas de trabajo donde los alumnos de niveles más avanzados ayudan a sus compañeros. Las ganas y el compromiso son dos características de los alumnos frente a una forma de estudio nueva y desafiante.
Por su parte, el director del CENS N° 455, Ezequiel Maitini realizó una evaluación de la situación de la escuela. “Culminada esta primer etapa es importante hacer una autoevaluación de cómo fuimos abordando la continuidad pedagógica con nuestros alumnos. Desde un primer momento se hizo primordial mantener ese lazo que los une con la escuela y poder reforzarlo aún en la distancia. Tuvimos inconvenientes como se produjeron en todas las instituciones educativas que luego se fueron mejorando con la participación de todos los actores educativos que conforman la institución. El COVID-19 nos ha desafiado a repensar cómo mejorar el vínculo pedagógico entre estudiantes y docentes en el marco de esta experiencia escolar marcada por la distancia”.
En la Unidad 2
En la cárcel de máxima seguridad se entregaron 500 cuadernillos. “Al comienzo y desde nuestra área hicimos un trabajo de apoyo porque había mucha incertidumbre acerca si esta continuidad a distancia sería efectiva. Así que motivamos a los alumnos para que realizaran las tareas, entregamos los cuadernillos y luego los retiramos para entregarlos a los docentes y luego las tareas corregidas vuelven a cada estudiante”, explicó la Coordinadora de Educación Marcela Iguiñiz. Las clases se desarrollan dando de alta un celular institucional y a partir de ahí se generaron listas de difusión para hacerles llegar el material.
“El Terciario y Secundario se están basando en la lectura de material en papel porque son pocos los estudiantes que cuentan con el soporte técnico para usar WhatsApp, les resulta más cómodo leer en papel. Ellos esperan el material, hacer la tarea para ellos es una distracción y están interesados en no perder el año escolar”, desacó Iguiñiz.
Por otra parte, la mayor dificultad se observó en los internos que iniciaban la escuela primaria ya que no contaban con la alfabetización necesaria para realizar las tareas. Como respuesta surgió la idea de un trabajo interinstitucional, donde estudiantes de 3° y 4° año del nivel Secundario fueron seleccionados para que se desempeñen como tutores, ellos realizaron un acompañamiento a todos los alumnos del nivel primario con escasa alfabetización y en la comprensión de consignas.
Juan comenzó este año la secundaria “tuve la presentación formal al inicio lectivo y ahora estoy recibiendo la enseñanza por vía whatsapp y cuadernillos. Nos dan un límite de tiempo y pasa el área de educación de la unidad para retirar la tarea, nos dan las correcciones y tareas nuevas que nos envían los profesores. Lo más difícil es matemáticas, pero con el resto me siento a gusto, los profes nos hacen un seguimiento por el grupo de whatsapp y las tareas son con entrega individual. Me gustaría volver a la escuela, tenemos muchas ganas y estamos preocupados por no perder el año porque estamos aprendiendo”, destacó.
En la Unidad Nº 27
De un total de 149 internos que se alojan en esa dependencia, 27 se encuentran cursando la escuela primaria en la EEPA Nº 701, 45 el secundario en el CENS Nº 455 y 4 universitarios en la Unicen. Desde el inicio de la cuarentena los docentes de cada nivel enviaron semanalmente tareas y material de estudio impreso y vía WhatsApp, ellos recibían apoyo por medio del uso del celular con los docentes y devolvían la tarea por medio del Coordinador Docente.
Jonathan es alumno de 4º año del nivel secundario y mencionó que para él “es mejor ir a la escuela y encontrarse con el docente, ellos te contestan por whatsapp pero entiendo mejor personalmente. Todo esto es nuevo, no estamos acostumbrados, pero todos tenemos que cuidarnos”.
Brian concurre a segundo ciclo de primaria y destacó que “me parece perfecto hacer la tarea de esta manera mientras dure la cuarentena para prevenir contagios del virus. Muchas cosas las hacemos en grupo y nos sacamos las dudas entre nosotros”.
En la Unidad 38
En la Unidad de “Artes y oficios”, fueron entregadas alrededor de 400 cartillas. “El compromiso y la tarea en conjunto están dando sus frutos” destacó Roberto Noya, Coordinador de Educación y Cultura de la U38 “tenemos un gran acompañamiento por parte de los alumnos universitarios del CUMB que entregan el material en mano a todos los alumnos y ofician de tutores educativos para evacuar dudas y acompañar a los estudiantes en este proceso complejo”.
Franco, desde el Centro Universitario Manuel Belgrano destacó que “la entrega de los trabajos a través de Whatsapp no ha sido muy efectiva, por eso con nuestros compañeros nos hemos comprometido a entregar las tareas y recibir los cuestionarios resueltos para que luego el Coordinador Educativo de la Unidad lo entregue a las autoridades de las escuelas”.
Carlos, tutor educativo del CUMB dijo “nosotros desde acá apostamos a la educación por eso hacemos esto de manera desinteresada acompañando a los casi 400 alumnos de los niveles primario y secundario en este proceso porque creemos que sin educación no hay futro y cambio posible”.
El Inspector Mayor Darío Castagnino es el Jefe del Complejo que integran las tres Unidades y la 17 de Urdampilleta, al respecto destacó que “la educación es uno de los pilares de nuestro trabajo con los detenidos y hoy los desafíos son importantes y requieren de un gran trabajo interinstitucional, una organización tal que podamos llegar a cada interno estudiante para motivarlo e impulsarlo al cambio. Creo que estamos a la altura de la circunstancia que nos toca atravesar: agentes, internos, directivos y docentes, todos trabajando con un objetivo común”, finalizó el alto funcionario.
Info General
Conforme por la reunión con Massa, el campo aguarda los anuncios del Gobierno por la sequía, con la mirada puesta en un alivio fiscal
El ministro se comprometió ante la Mesa de Enlace a presentar las medidas el 1º de febrero y reclamó a gobernadores e intendentes por los impuestos al sector. Mientras tanto, los productores reclaman cambios profundos en la política agropecuaria y tributaria
“Estamos acá para escucharnos y resolver”, dijo el ministro de Economía, Sergio Massa, hoy en el inicio de la reunión que mantuvo con los dirigentes de la Mesa de Enlace en la sede del INTA Castelar, en medio de la sequía que afecta al interior productivo, y que en los próximos meses también impactará en el resto de la economía. Junto a integrantes de su equipo económico, el funcionario reconoció la gravedad de la situación, con la afectación en diferentes actividades productivas, y convocó al campo a formar parte de mesas de trabajo para construir las futuras medidas.
Ante la urgencia que plantea la problemática y el reclamo de los representantes de los productores agropecuarios de “medidas concretas”, el titular del Palacio de Hacienda se comprometió a anunciar medidas el próximo 1º de febrero, luego que a partir del lunes próximo y hasta ese momento se desarrollen diferentes reuniones de trabajo, con el foco puesto en temas impositivos, financieros y de otras herramientas que necesita el campo para salir de la difícil situación.
Tras la reunión de hoy, los dirigentes del campo señalaron que la misma “fue positiva”, porque se logró conformar una mesa de trabajo para aportar los puntos de vista en relación a las propuestas que está elaborando el Gobierno, y además se sumó el compromiso de Sergio Massa de anuncio de medidas en el inicio del próximo mes. Pero también, quedó la sensación de que se retiraron convencidos que muchas de las decisiones que están pidiéndole al Gobierno, no se van a llevar adelante. Y en ese aspecto se podría incluir el tema de las retenciones.
En ese sentido, el ministro de Economía dio algún tipo de señal durante la reunión de hoy al mencionar que muchos de los reclamos que realizó la Mesa de Enlace en la conferencia de prensa de las últimas horas, “son de resolución rápida y fácil de parte nuestra, y hay otros que son de más difícil solución y en todo lo caso lo que podemos hacer es trabajar en mirada paliativa de corto plazo y miradas de más largo plazo”.
Pero también el ministro de Economía, al reclamo de que se baje la presión impositiva en momentos como los actuales donde la sequía está generando numerosos problemas productivos y económicos, pidió el esfuerzo de todos, incluyendo a gobernadores e intendentes. “En la emergencia vamos a necesitar de provincias y municipios. Esperamos que a las decisiones que tome el Gobierno nacional tengamos la posibilidad de acompañarlas con la misma decisión de provincias y municipios, para que no haya una doble vara de los productores que el Banco Nación haga un esfuerzo y que después haya municipios o provincias que le sigan cobrando como si nada pasara”, dijo Massa.
La Mesa de Enlace advirtió que las pérdidas por la sequía llegarán a USD 15.000 millones y Massa prometió medidas para febrero
Los dirigentes del campo señalaron que las consecuencias del fenómeno climático serán graves “aunque mañana lluevan 100 milímetros”. El ministerio de Economía se comprometió a un trabajo conjunto de “no más de 5 días” para tener soluciones en el comienzo del mes próximo
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La mención del ministro de Economía sobre esa situación, llegó luego que en la previa de la reunión el presidente de la Sociedad Rural Argentina, Nicolás Pino, se quejó de que en medio de la sequía, hubo algunas provincias y municipios que aumentaron o crearon nuevos impuestos. Además, el dirigente dejó en el encuentro una propuesta de la entidad por la cual se podrían reducir este año más de la mitad de las retenciones, con el mismo costo fiscal que tuvo el dólar soja.
En las últimas horas desde diferentes sectores de las bases de productores cuestionaron la convocatoria que realizó Sergio Massa a la reunión en el INTA Castelar , y además un grupo de 23 rurales de la provincia de Córdoba solicitaron que como primer paso el Gobierno debería eliminar las retenciones de la carne, la leche y las economías regionales, para aliviar a los sectores afectados por la sequía. Y además, en un marco de crisis profunda de todos los eslabones de la ganadería, es imperiosa la liberación de una vez por todas de los cupos y trabas para exportar carne vacuna”.
Por otro lado, se pidió que el Gobierno valore el aporte que realiza el campo y la importancia del mismo para el desarrollo del país. “Este panorama complejo de reducción de ingresos para el Estado y de quebranto para muchos productores debiera servir para reflexionar sobre la importancia del sector agropecuario. El campo demuestra una vez más su papel, su preponderancia y lugar estratégico en la vida económica de la Argentina”, manifestaron en un comunicado de prensa desde la Federación de Asociaciones Rurales de Entre Ríos (FARER).
Y agregaron: “A veces las crisis son oportunidades y esta puede serlo para repensar desde el gobierno la necesidad de un cambio profundo en materia de políticas agropecuarias y tributarias anexas. Un desarrollo armonioso del sector agropecuario, de la mano de medidas que generan previsibilidad, confianza e inversión, serán el principal reaseguro ante impactos climáticos y redundarán en beneficios inmensos para todos, ya que inyectar dinero al circuito interno y generar productos a mejor precio para la mesa de las familias argentinas también son ejemplos claros de una mirada integral y estratégica hoy ausente por completo”.
Fuente: Infobae
El conflicto en el multimedios local ha llegado a niveles que deberían alarmar más a la comunidad. Día a día, las redes sociales son el lugar que eligen los trabajadores, víctimas de la situación, para expresarse y dar a conocer el envío de telegramas considerándose despedidos.
Desde la delegación local del Ministerio de Trabajo indicaron, ante la consulta de LU32, que no hay acciones previstas desde ese organismo para esta semana.
Si, explicaron, conocen de gestiones para el cobro de pauta estatal de la Provincia, a condición que el dinero vaya al pago de sueldos adeudados.
Vale recordar que, hace algunos días, fuentes de la Provincia habían informado que no estaba vigente la carpeta societaria de El Popular en poder del Ejecutivo, con lo que no se podía hacer efectivo el pago y, tampoco, contratar nueva pauta.
En las últimas horas, unos dos empleados cobraron el sueldo del mes de noviembre que no había sido pagado, pero aún restan percibir los haberes de ese mes otros. De todas maneras falta abonar diciembre, aguinaldo y bono a trabajadores privados, a la mayor parte de la planta.
La llegada de telegramas de empleados considerándose despedidos ya sobrepasa a la redacción y a la web, donde Josefina Bargas, Romina Reser y Marcela Meringer son las últimas plumas que han hecho pública su salida, y se suman trabajadores de otras áreas como Comercial, donde dos integrantes también enviaron carta documento en el mismo sentido.
Hay redactores de vacaciones y otros en uso de licencia por cuestiones de salud, relacionadas con el conflicto.
Fuente: LU 32 Radio Olavarría
